环京津新闻网校长系列访谈

                                                ——管中三附小 时银柱 校长

 

    主持人：各位网友，大家好！欢迎收看本期的校长系列访谈，坐在我身边的是中国石油天然气管道局中学第三附属小学校长，时银柱。时校长，您好。

    时校长:主持人好！各位观众朋友大家好!

    主持人：在节目开始前，我们先来看一个短片，了解一下时校长。

                       （插播短片……）

    主持人:今天就让时校长带我们一起走进管中三附小。去过管中三附小的人都会看到，在门外的墙壁上，写着“幸福人生从这里起步”几个大字，时校长，您能讲一讲为什么要在这样一个最显眼的位置书写这么一句话呢？

    时校长：好，书写这句话主要基于三方面考虑，一是回答社会关切。教育是做什么的？说到底，用一句话解释，那就是“为学生的未来发展和幸福奠基”。说到奠基，那么幼小阶段就显得格外重要；

第二层意思是引起家长对小学教育的重视。小学时代是美好人生的前奏。远大的理想从这时萌生、高尚的情操从这时孕育、良好的行为从这时养成、过硬的素养从这时练就。家庭教育在儿童成长中的重要作用不容忽视，切不可听之任之，悔之莫及；第三层意思那就是警示教育工作者肩上的责任重大。小学生好奇心强，求知欲强，记忆力强，模仿力强，容易做到习久成性，在儿童时代养成的好习惯，可以牢固地保持一辈子；相反，小学阶段养成的不良习惯，到中学和大学时纠正起来就很困难。因此，在小学阶段，不仅要让学生学到知识，发展智力，还要在学习上对他们进行严格的训练，养成良好的学习习惯；在思想品德上要有严格的要求，养成良好的行为习惯。

    主持人：小学教育对孩子来说真的是非常重要的！

    时校长：恩，是的。小学的基础打得好，会影响到学生以后的学习和成长，甚至会影响到他们的一生。

    主持人：在咱们管中三附小的门内墙上还有一句话，写的是“放飞梦想，快乐成长”，您又是怎么考虑的呢？

    时校长：既然在门内书写，那就主要是给师生看的，从教育者本身来讲要给学生一个怎样的教育？从学生自身来讲我要一个什么样的教育？从这句话中都能够找到答案。

    主持人：简简单单的两句话，饱含了时校长对教育的深入思考。那么，作为校长您要给学生呈现一种什么样的教育呢？

    时校长：说到办什么样的教育，也就是我们办学的具体指导思想，或者叫学校的办学理念，它是和教育的任务密切关联的。小学教育的重要任务就是启迪儿童智慧、培养良好的道德观念和行为习惯，促进儿童身心健康发展。我们管中三附小的办学理念是“启迪心智，完善人格，和谐发展”，即以智慧启迪智慧，以心灵感动心灵，以人格塑造人格，促进学生人格完善和个性发展，促进学校可持续协调发展。启迪强调教育的引领作用，感动强调教育的撞击作用，塑造强调的是教育的示范作用。和谐指的是师生关系、学校与家长关系、学校与社会关系、学校内部员工关系都要融洽，形成教育合力。

    主持人：那么在您这种办学理念指导下，培养出来的学生会是什么样子呢？

    时校长：这就说到学校的培养目标问题，学校的培养目标必须与时代发展相契合，适应社会发展需要。现代社会需要的是具有良好身体素质、心理素质、道德素质、文化素质的人，需要的是具有较好交流沟通能力、社会适应能力、组织协调能力、开拓创新能力的人。我们学校的培养目标是“健康、文明、智慧、多能”的人。所谓健康，指的不仅是身体健康，还包括心理健康，也就是身体素质和心理素质；所谓文明，指的就是基本道德素质；所谓智慧指的就是文化素质；所谓多能也就是指交流沟通能力、社会适应能力、组织协调能力、开拓创新能力等等能力。

    主持人：时校长，现在管中三附小在廊坊知名度很高，您能给观众讲一讲学校的主要特色是什么？

时校长：好，经过建校以来25年的发展，学校在养成教育、三位一体教育、艺术教育、外语教学方面初步形成了自己的特色。

    主持人：众所周知，养成教育对于小学生来说至关重要，那么，咱们学校是怎样做的呢？

    时校长：实际上养成教育也就是抓好学习习惯和行为习惯两个习惯的教育，贯穿于小学教育始终。主要是抓住课前、课上、课间、课后四个时间段，重点抓好学习、训练、体验、督导、达标五个环节。具体讲呢，就是课前、课上、课间、课后每个时间段都有明确的要求和规范，比如说课前，包括每个学期前三天不上文化课，专门组织学生学习、制定、训练各种学生必须遵守的守则、制度和规范，熟悉掌握校规校纪和班规班训，全面实行班级管理岗位责任制，每个学生认领负责一项工作的检查和落实，做到“人人有事做，事事有人做”；每天上下午课前要打扫好卫生区，按时交作业，自觉晨读和午读；每一节课前准备好上课文具，做好上课准备，安静静候老师上课等。五个环节，我重点讲一讲督导环节，这个环节至关重要，关系到养成教育是否能够落实到位。督导又分学校、班级、家庭三级督导，学校层面 ，充分利用现代化技术装备优势，组织学生参观学校德育监控室，学校楼道、楼梯、室外、体育馆时时处处都在监控范围内；每个课间利用广播通报在监控中发现的违规违纪行为；学校设立值周班，在违规违纪多发区域设立值周岗，随时纠正违规违纪行为；校园电视台小记者用摄像机、照相机随时摄录违规违纪现象，制成专题片，利用班会课时间，组织全校学生观看、点评，同时也对发现的好人好事进行大张旗鼓的学习和宣传，做到好人好事有人夸，坏人坏事有人抓；学校在课间学生出行通道设立执勤岗，值班教师负责提醒学生注意行为安全，学校德育处老师每个课间巡查值周教师、值周生到位及履行职责方面表现，并及时汇总通报；学校每周一利用升旗仪式时间对全校各班遵规守纪等方面表现进行点评，对于表现突出班级颁发流动红旗。班级层面，设立教室班主任坐班专位，班主任能够在教室处理的工作任务尽量在教室完成，备课一般在学生放学后进行，这样有利于掌控学生在科任教师上课表现；制定班规班纪，由专人负责检查评比，设立班级学生表现红花榜；设立班级安全员，协助护导教师组织学生放学秩序，进出操场秩序，负责维持课间秩序等。家庭层面，学校和班级通过校讯通、微信群、QQ群等方式向家长晓谕学校及班级制度规定，节假日下发致家长一封信，请家长协助教育学生，每个学期还请家长对学生在家里表现进行客观评价。

当然了，养成教育可以说是小学工作的重中之重，也是家庭教育的重中之重，必须反复抓，抓反复，持之以恒的抓紧抓好。

    主持人：时校长听说，咱们学校成立了一个家长委员会，您给观众朋友介绍一下有关情况。

    时校长：好，家长委员会是我校家校合作的一大亮点,也是学校推行开放办学的重要组成部分。由每个班级学生家长和教师推举出2名公平公正，热心学生教育，乐于做学校和家长沟通的桥梁和纽带，有一定影响力，协调能力强，在家庭教育方面成效突出者组成学校家委会；家委会推举5名负责同志组成领导机构，包括主任1名，副主任3名，秘书长1名；家委会建立QQ群，由家委会全体成员和学校3名校长、3名主任、1名校医组成；学校每个学期都向家委会阐释学校的办学思想和理念、报告学校工作计划、取得的成效、存在的不足、需要家长配合的方面以及今后的努力方向；定期征求家长意见和建议；与学校共同组织每年一度的教育教学开放周活动；学校利用家委会平台及时发布教育教学信息、学生安全注意事项、疾病防控知识、教育教学取得的成绩、月度工作重点及计划、回答家长关切问题等；家委会成员代表家长提出意见和建议、反馈学校工作中需要注意的问题、家庭教育需要学校配合的方面等等。每个班级由家委会成员牵头建立QQ群，以便于家委会成员及时听取家长们意见和建议，同时及时将学校家委会群发布的教育教学信息及学校反馈意见和建议转发到本班群里。可以说，家委会在家校沟通协调方面发挥的作用越来越大，越来越受到学校的重视和家长们的欢迎。

    主持人：接下来让我们通过一个短片进一步了解一下管道三附小。

    （插播短篇二……）

    主持人：时校长，我看到咱们学校有一块“河北省先进少年业余军校”荣誉牌，您给介绍介绍相关情况。

    时校长：好的，多年来，我们学校与61906部队建立了部队与学校共建关系，部队官兵子女到我校入学接受义务教育；同时，我们每年要组织学生参观体验军营活动、军训活动；另外双方共同组织六一和八一庆祝展演活动等。在这些活动中，学生们学习和感受到了解放军吃苦耐劳、不怕困难、意志坚强等优良传统和作风以及严明的组织纪律性。

    主持人：每天上学前，咱们学校门前都有一位带红袖标的老大爷在那清扫卫生、指挥车辆，他是咱们学校安排的吗？

    时校长：不是的，说起他呀，名气可大了，在廊坊市有相当大的知名度。他是一名社区退休党员志愿者，同时也是我校一名全市美德少年王艺婷同学的姥爷。他叫马贺年，是退休教师，他关心教育，经常向有关部门提出加强校园周边环境治理的意见和建议。他还是我校特聘的廉政监督员和校外辅导员。只要国家有什么关于教育的新政策，他都积极宣传，并向学校建言献策。他还在社区孙佳敏书记的支持下，建立了“马管事工作室”，联合社区其他退休党员志愿者一起，协助学校做问题学生辅导和教育工作。像他这样热心学校公益活动，自觉献身教育的校外辅导员我们学校还有好几位呢！

    主持人：听说，咱们学校开设了家长讲堂，家长听课学习的热情可高呢！

    时校长：您说的那是家长学校，是我们专门为培训家长、交流教子经验、提高家教水平而开设的。我们的家长讲堂与家长学校可不是一码事，它的讲课教师、受众对象和内容都不同，家长学校教师一般是教育专家、学校领导以及家教经验丰富的家长，受众对象是新入学的一年级学生家长，每年要开设好几讲呢，内容主要是良好家庭教育环境的营造、家教理论、实践、策略等等；而家长讲堂，讲课教师完全是学生家长，只要你有一技之长或者能够给学生教育启迪均可充任讲课教师，受众对象是全体学生，作为二课自选课程，内容包罗万象，有知识性的、有技能性的、有健康性的等等，只要对学生身心发展健康有益，能够增长学生某一方面才干，经过学校审查就行，每个学期根据家长申报开设讲堂的情况而定。

    主持人：时校长，每天都会看到很多来上学的学生有的拿着葫芦丝，有的背着羽毛球拍，有的用网兜提着篮球，还有的穿着道服，这在其他学校很少见到，您能解释一下这是为什么呢？

    时校长：好的，这是我校素质教育的一大特色。为了贯彻落实好教育部关于加强中小学艺术体育教育的精神，我们学校开设了多门校本艺术、体育必修课程，比如说：我们在1-6年级每班每周开设了1节书法课；1-3年级每班每周1节葫芦丝课；1-2年级每班每周1节电钢琴课；1年级每班每周1节跆拳道课；2年级每班每周1节围棋课和健美操课；3年级每班每周1节羽毛球课；2-6年级每班每周1节篮球课。这些艺术、体育兴趣课程的设置，极大地调动了学生学习艺术、参加体育锻炼的积极性，使每一个从管中三附小毕业的学生，都能掌握至少3项艺术技能和至少5项体育技能，为提高学生审美情趣，发展艺术体育特长打下坚实基础。除了必修的艺术体育课程以外，我们还挖掘潜力，开设了30多门课余第二课堂选修课程，有机器人、航模、建模、主持、舞蹈、葫芦丝、编织、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、表演、国学吟诵、英语口语、经典赏析、摄影摄像、绘画、计算机、口琴等，广泛的二课活动，极大地丰富了学生校园生活，而且所有的兴趣课程和二课课程都是免费的，为了更好地激发学生的积极性，学校每年都举办艺术节和体育节，为学生展示才艺搭建舞台，受到学生及家长一致欢迎。

    主持人：外语教学也是咱们学校特色之一，您给谈谈突出表现在什么地方？

    时校长：好的，首先，我们管中附小从一年级开始就开设了英语课程，起步早；其次，我们的英语师资力量强，教师基本上都是本科以上学历，英语专业毕业，且有5年以上工作经验；第三，我们有计划的选送英语教师外出封闭培训，有的还到国外交流学习，口语表达整体较好，课堂氛围生动活泼，深受学生欢迎；第四，学校每年组织英语风采大赛、英语故事赛、英语演讲赛等，激发学生学习热情。正因为如此，每年参加中央电视台希望英语大赛、英语电视大赛等都取得非常突出的成绩，学校被河北省教育学会和中央电视台中学生英语栏目组分别授予“英语教学特色学校”荣誉。

    主持人：现在社会上家长们普遍反映小学生负担较重，相反，咱们学校的家长都反映学生负担轻，学得快乐，您给谈谈咱们是怎么做的？、

    时校长：好的，减负是个系统工程，需要学校和家长通力配合。我们学校一方面在课时设置上严格执行河北省标准，保证小学生每天在校时间不超过6小时，每天6节课，每节课40分钟，上午4节，下午2节。从来不增加课时，不利用节假日或双休日组织学生上课、补课，也不增加语数外课时而减少音体美课时；另一方面严格控制学生考试次数和作业量，每个学期学校只组织一次统一的期末考试，而且不排名，成绩不公示，平时作业量严格执行河北省标准（一、二年级学生不留书面家庭作业，三年级学生书面家庭作业总量每天不超过30分钟，四年级学生不超过45分钟，五、六年级学生不超过60分钟），教辅资料严格执行一科一辅，自愿订购，除寒暑假外，其他节假日和双休日不留书面作业，只留社会实践作业。

    主持人：刚才您就学校的基本情况谈了很多，观众朋友们也对管中三附小有了一定的了解。在节目进行的同时呢，很多网友在线进行了提问，下面我们就回答一下网友们的问题。

    （网友提问）

    网友蓝色的天空：我的孩子马上就要上一年级了，您看在入学前我们应该注意什么呢？

　 时校长：首先，要在孩子头脑中树立上学意识，如：“你真的长大了，到学校可以学到更多的知识”“我们家要有小学生了！”这样，会让孩子觉得上小学很自豪。在这个基础上还要全面关注孩子的发展。其次，培养孩子对学习的兴趣，运用知识实际解决一些问题，还要适当训练孩子集中注意力的时间，让孩子逐渐形成良好的学习兴趣和行为习惯。

    网友栀子花开：马上就要放暑假了，每年这个时候都是我们最头疼的，离开了学校的监管，您看我们在家里怎么指导孩子有规律地生活呢？

    时校长：我觉得家长最好能与孩子共同制作一张作息时间表，贴在孩子看得到的地方，并要求孩子按照时间表去做相应的事。要合理安排时间，劳逸结合，制定双方认可的奖惩措施，经常提醒，来保证有效学习时间。

    网友叮当猫：刚才听了您对一年级家长的建议后，我觉得受益匪浅，我家是个男孩，9月份要上学前班了，平时自理能力特别差，您看能不能给我提些宝贵的建议呢？

    时校长：生活自理能力是入学准备的必要内容。您可以在这段时间做些尝试：1、能有序地整理自己的物品和玩具。2、用好的东西及时归位，保持整洁。3、能自理饮水、上厕所等事情。4、能帮助家人、自己做力所能及的家务。5、能正确区分好上课、下课等。

    网友家有萌娃：我是一名三年级学生的家长，特别想了解孩子在学校的表现情况，但是又不知道采取什么方式与老师沟通好，您看我应该怎么做呢？

    时校长：首先要选择好沟通的时间，避开老师上课和休息时间。一般来讲下午放学后到下班前比较好。可以先给老师留言预约，然后再直接联系。沟通方式最好是面谈或者打电话，尽量不用短信、微信、QQ等方式。沟通时多倾听孩子在学校表现及老师对孩子的评价，可以向老师介绍孩子性格特点，但是，不要替孩子开脱，要正确看待教师对孩子的批评。

    网友迷茫：时校长，我的孩子今年该上六年级，好像提早进入了青春期，有一点叛逆，我特别想帮助孩子处理好与老师的关系，麻烦您给我点建议吧。

    时校长：我觉得作为家长，可尝试着从以下几个方面去做。

    1、倾听孩子的诉说。您要注意倾听孩子的诉说，因为这是您了解孩子在校学习生活的最好途径，您与孩子一起分享好消息或有趣的事，让孩子觉得校园生活的快乐，从而加深与老师的亲近感。

    2、多与老师沟通。学校和家庭在教育孩子的目标上是一致的，都希望孩子能茁壮成长，但是由于时间和空间上的限制，学校和家庭在教育孩子的方式方法上容易产生分歧，使孩子难以适应。如果对老师的做法有所不解，可以坦率地提出并探讨，从而达成共识。家长在这一问题的处理上不要心存顾虑，这样反而容易产生误会，适得其反。

    3、不经意间多在孩子面前展现老师的优点，特别是老师关心孩子的实例，切忌与老师关系过分亲密。有很多家长希望通过送礼、请客吃饭等方式增进与老师的感情，以获取老师对自己孩子的特别照顾。家长的心情可以理解，但这样的做法实不足取。

    网友孤独的星星：我的孩子胆子特别小，性格又比较内向，您看我们在家里应该怎样做才能建立孩子的自信心呢？

    时校长：首先，切忌不要把您孩子的短处与其他孩子的长处相比较。每个孩子都是这个世界的唯一，因为他们世界才丰富多彩。其次，您要善于发现自己孩子的长处，大胆激励。从不起眼的小事中去寻找，并要直率地告诉孩子“某事，你做得真棒”。第三，创造机会，积累自信心。您不妨在家中设计一些孩子能够实现的小目标，让孩子在完成任务后充分享受成功的喜悦，让他在心里感知自己是行的。

    网友冰心：我的孩子学习习惯不好，经常被老师叫家长，您看我该培养孩子哪些必要的学习习惯呢？

    时校长：我相信家长对于培养孩子的学习习惯都会持赞同的态度。学习习惯一般是指和学习有关的、由良好的心理素质支配下的行为和习惯。良好的学习习惯从学习规范开始。对于刚入学的孩子，您特别要关心他一些有利于学习和学校生活的习惯，如：（1）倾听和提问的习惯；（2）表达和发言的习惯；（3）阅读和书写的习惯；（4）记忆和思考的习惯；（5）遵纪和守时的习惯；（6）合作和分享的习惯等等。

    网友晚归人：我的孩子写作业特别的磨蹭，每天晚上都是我们督促着，还要写到很晚，您看我该怎么办呀？

    时校长：您不妨从这几个基本的方面入手：

    1、给孩子创设一个静心作业的环境。孩子回到家后可以在这个“区域”做自己的事情。

    2、要注意让孩子定下心来做作业，不可以一会儿做这，一会儿做那。要养成专心做作业的习惯。

    3、要提醒孩子在一定的时间内完成作业，帮助他逐步形成时间观念。

    4、要帮助孩子养成回家后先作业再玩耍的习惯。提醒孩子牢牢记住做作业是学生必须完成的任务，任务完成了，再去做其他事情会更轻松，更开心。